中公教育研究与辅导专家 孙潇霏

基于2015年浙江省公《综合应用能力》大纲的相关变化,中公教育专家特向考生提出两点建议:

2015年浙江省公大纲于3月9日正式发布浙江省此次公综合应用能力科目的设定为最大变化,需引起考生特别注意中公教育专家为帮生有针对性地备考,特在此对综合应用能力大纲进行了深入解读

考生需注意,《综合应用能力》考试内容通常包括反映社会问题或社会现象的小案例,要求应考人员能够准确理解、概括出案例所反映的问题,根据要求全面分析问题,并有针对性地提出解决问题的方法同时,还涉及围绕某个特定话题的材料,要求应考人员在理解材料的基础上撰写议论文

2015年浙江公招录中,《综合应用能力》(含一浙江省教育考试院网、二、三卷)均为主观题不仅测查应考人员对相关报考领域的法律法规、方针政策以及正确工作方法的分析理解,同时侧重测查在实际工作中,考生解决问题的能力

其二,《综合应用能力》代替原有的《农业农村工作知识》和《社区工作知识》,对考生综合素质提出更高要求

此类别考试与2015年浙江公职位相对应,考生可根据自己的考试方向,对行政执法类考试内容做更深一步地了解

三、针对考试大纲最新变化,寻求高效复习方法

2015年浙江省公大纲相较于2014年有两大显著变化

二、主观题比例增加,对考生实际应用能力提出更高要求

2014年浙江省公招录中,《农业农村工作知识》和《社区工作知识》由客观题和主观题组成主要测查应考人员对涉及农业农村工作或社浙江省政府协议采购区工作的法律法规、方针政策的理解和运用

一、《综合应用能力》取代纯专业性考试科目

1.关注报考领域最新法律、法规,关注国家及地方相关政策,把握政策方向

其一,考试类别增加“行政执法类”

2.注重解决实际问题的能力积累典型案例,在练习中尝试概括案例的中心问题,并总结实际工作中的方式方法,提出解决问题的最佳方案
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