随着浙江微新闻大赛的火热进行,不少学校都踊跃参加,同学们积极报名发稿,为自己的学校代言。接下来的一段时间里,小编将带大家走进杭城内外的多所学校,领略不同的校园文化与魅力。

“今天,小编将带大家走进杭州天杭教育集团!”  

幸福地创造幸福,给学生“私人订制”的教育

一个人从呱呱坠地起,“幸福”就是人类终身追求的目标。在如今这样一个崇尚个性的“私”时代,每个人的心里,都或多或少藏着一个小小的愿望,订制为自己量身打造的生活。这样的订制,其精髓不在于奢华,而在恰当、专业和独一无二。

在杭州东部有这样一所九年一贯制学校,校园里处处洋溢着幸福的笑脸,课堂中时时品味着幸福的味道。每一位师生都能在其中享受“私人订制”的幸福教育。它就是杭州天杭教育集团——一所幸福地创造幸福,幸福地传递温暖的学校。

每一个梦想都不应该被辜负。

1.“私人订制”的幸福课程

在天杭总能看到这样的场景:铃声响起,一大群孩子走出教室,蜂拥至校园各处……一个很高很帅很阳光的男孩径直奔向了健美操教室,而他刚获得了年杭州市健美操比赛两项冠军……在天杭,有“古韵诗香”悦读课程、“情韵雅艺”戏剧课程、“HappyEnglish”英语趣配音、蓝天逐梦飞行课程、定向越野课程、趣味scratch与传感程序设计课程等几十项拓展性课程来丰富孩子们的校园生活。通过自主选课、分层走班、学分制评价,让课堂维度得到不断的延伸。

无论是走进农科院基地的真切体验,还是参观万事利展博馆的深入感受,作为杭州市首批10所义务教育深化课改试点学校的天杭教育集团以小班化实验学校作为切入点,在落实义务教育基础性、全面性和公平性的基础上,凸显选择性的教育思想,通过“1+3+X”模式,努力构建了适合天杭学子的“幸福课程”:课程开发,着眼于“每一个”学生的需求;课程目标,着眼于“每一个”学生的未来;课程内容,着眼于“每一个”学生的成长;课程评价,着眼于“每一个”学生的发展。

截至目前,天杭学子在省级作文大赛中获奖人数超过70人次,在省艺术节比赛、省运动会、省健美操比赛等各类评比中获多项一等奖。

幸福的天杭努力着让每一个孩子享受到成功的体验与精神的滋养。

每一处细节都不应该被忽略。

2.“私人订制”的幸福校园

天杭校园里,你会看到这样的画面:巨幅“笑脸墙”上印制着每个新生最灿烂的笑容,提醒着大家“快乐学习、快乐生活”才是追求的最终目标;丰富多彩的“学科节活动”,激发着学生的兴趣和爱好,展示着学生的风采;别致的“悦读走廊”、“转角书吧”,营造了浓浓的书香氛围,引领学生体会阅读的快乐……

如今很多学生无暇顾及自己心理不适,作为在杭州市课业负担调查中列轻负担第一的杭州天杭教育集团以已建成的杭州市优秀心理辅导站为基础,建设以学生心理自助服务为主要特色的数字化智慧校园。学生可以通过在每个教室外配备的心理自助机刷市民卡进入平台,用于情绪诊断和自助查询。学校通过平台自动数据监测分析,建立每个学生的个案管理档案,向学生提供适合自己性格、能力和反应习惯的自助服务,包括心理科普、经典案例、心灵鸡汤;帮助教师拟定个别化教育计划,向家长提供学生心理教育素材。从而让学生学会调节情感和情绪,从而形成主观幸福感。

正是作为杭州市智慧校园示范校的天杭教育集团在进行信息化、智慧化的校园软硬件变革中努力思考懂孩子的心,使其在杭州市初中教育社会测评中列轻负担全市第一,教育教学质量已跃居杭城公办学校前列,各年段教育教学质量成绩突出,连续多年中考重高上线率超55%,

幸福的天杭努力着让每一个孩子不仅习得知识,还学会“获得幸福”的能力。

每一个闪光都不应该被掩没。

3.“私人订制”的幸福培养

在天杭,每一位入职的新教师都会有学校根据其个性特点而“私人订制”的5-8年的专业培养计划。学校以“旭日工程”、“青蓝结对”的青年教师培养为突破口,以“骨干引领”、“梯队培养”的骨干教师发展为龙头,在和谐进取、团结互助的教科研氛围下,带动全体教师整体教育水平的提高,涌现了一大批优秀人才。年9月,天杭教育集团的郑英被评为全国优秀教师;年12月,金灵娟老师被评为“感动杭城十佳教师”,天杭教育集团也成为全市唯一一所在三年内诞生了两位“感动杭城十佳教师”的学校;仅三年内青年教师在国家、省市级竞赛获奖达20余人次,市级及以上论文获奖或发表30余篇。

幸福的天杭努力着为每一位教师搭建了彩虹般的舞台。

“这应该是一个以学生为本的学校。它满足了孩子们“表达自我”和“寻求被重视”的基本需求。这应该也是一个充满温暖的学校,当我看到校长蹲下身子,充满慈爱地与我的孩子在交谈时,我知道我的选择是对的,我能看到我的孩子在天杭的幸福未来……”一位天杭新生家长在给学校的信中写道。正如集团校长邱曙光说,学校是创造幸福的地方,应该是让每个身在其中的老师和孩子,感受创造幸福过程中的幸福,以及过程中团队的温暖。天杭人也正这样做——让孩子们成为一场“梦”,拥有孩童的稚气,少年的率性;而教育者则甘愿成为是一阵“风”,无痕地吹拂,带去清新与自由。

“当然,还要特别提一下我们的邵老师哦~

邵方

杭州市第二课堂先进工作者杭州市青年教师优质课评比一等奖杭州市综合实践教学成果评比一等奖杭州市少先队活动课优秀案例评比一等奖江干区教坛新秀江干区优秀班主任江干区少先队优秀辅导员多次获区市各类课堂教学评比一二等奖

教育格言:爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。









































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