泡香茶、奏民乐、诵诗辞、百变魔术、用3D打印机“画饼充饥”……

今天上午,温州市中心城区初中新优质学校创建成果交流会在温州市第十九中学举行,十九中学生现场展示了五维远行课程以及文化跑操,快乐课堂展示活动,令观摩嘉宾眼前一亮。

“在这不大的校园里转一遍,转见的都是校园文化。”这是温州市教育局副局长安晋对于温州第十九中学的评价。

据悉,根据温州市教育局提出“新优质学校”培育工作的要求,温州市第十九中申报了快乐课堂、快乐活动两大创建项目,今天正是接受检验、评议的日子。

这两大项目有何特点?记者带你一探究竟。

走进“快乐课堂”的教室,不再是大家印象中并列摆放的课桌,而是以5-6人为一小组的多列阵、组团阵,师生间距离更近。

不仅如此,作业、课堂流程也都发生了改变。

该校依托导学稿的做法,实现了课堂学习时间前置,学生每天在校有分钟的自习时间可以独立完成部分导学稿,确保作业质量,也为课堂上的师生对话,生生对话提供时间保障。

课堂上,学生学习方式多样,有独学、对学、群学、小组展示;课堂活动丰富,有展示,有点评,有质疑,活动有序规范、高效。课堂还充分利用信息技术手段,教师使用iPad教学,增加了学习容量,还能及时地展现学生学习成果。

因为“快乐课堂”,不少曾经象算盘珠子一样不拨不动的消极被动学习者,如今变成了快乐课堂里积极主动的“活化分子”,该校女生付同学就是其中之一,她去年刚转学来时考试才考了35分,最近的一次期中考一举考了分。

“有课堂中量的增值点”,这是实验中学副校长黄慧对于“快乐课堂”的评价。

“我们的学生不能只有应试课程的学习,我们还应该为他们将来的生活质量与人生发展做些事情。”温州市十九中校长周琦说,为此该校构建了快乐活动体系,开展了人生远足、文化跑操等活动,还广开资源,创设了“崇德、睿智、健体、笃美、善劳”五维远行课程,有高科技的智能赛车、机器人、3D打印,也有纯手工的中国结、丝网花;有高雅的功夫茶、水墨画,也有接地气的种植、烹饪……顺性而设,助推孩子们快乐成长。

文化跑操

快乐活动

五维远行课程

温州市教育局副局长安晋对十九中绿色教育创优质给予了充分肯定。

安晋表示,温州市直属新优质学校创建工作的整体步调平稳,无论在行政推进、专业引领上,还是在专项视导、特色考核、宣传手段上都有一定成效。

温州市教育局副局长安晋发言

教育专家进行项目点评

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长按







































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